“真相永远只有一个！”这句话响起的时候，相信每个人都会想到柯南——传说中的“万年小学生”。
可是，一个真正的小学生要怎么样才能成为像动漫中柯南那样的小小“名侦探”呢？
我们一起跟着小智、大雄、索儿这三个小学生侦探，他们组成了诺贝尔少年探险队，以探险的方式，和他们一起学习如何从身边熟悉的日常生活出发，学习观察、调查、比较、分类、分析资料等等方法，最终破解重重迷案。
这套《科学真有趣》系列漫画，将科学知识融入漫画，全面贴近小学科学课程标准，让孩子在阅读漫画的同时，不知不觉就记住了各种有趣的科学知识！
1、名师编写审定，用科学帮助更好的生活
这本书的作者是趣科学小分队，他们是韩国推广科普知识的民间团体。主要成员是首尔多个小学的科学课老师，旨在让所有小朋友都能喜欢科学、爱上科学，让科学大众化。
他们编绘的这套丛书中，还有《科学真有趣：漫画灾害与防护》《科学真有趣：漫画人体百科》《科学真有趣：漫画地球百科》等。
《科学真有趣》既然是一套科普读物,就肯定离不开专业靠谱的编写审阵容了。
本套书的作者“趣科学小分队”是韩国推广科普知识的知名团体;由首尔多个小学的科学课老师为主要成员,旨在让所有小朋友都能爱上科学。
同时,出版社还特别邀请中国科普作家协会副理事长“火星叔叔”郑永春、中国地质大学(北京)教授陈宝国、医院全科医生陈玮婷、北京市海淀区中关村第二小学科学教师郝新怡等专家教授进行全书的审稿修订和推荐,保证科学性与趣味性兼具,专业度经得起考验。
水是怎么仕地坏上循环的?宠物的排便物可能有哪些细菌?太阳系中有可能有第二个太阳存在吗.……..
小孩子本来就充满好奇心,容易在生活中提出奇奇怪怪的问题,而这套书能很好地解答这些问题,或者给这些奇妙的小想法提供解决的思路。也帮助他们更深入地理解自己,理解成长,和身边的万事万物。
科学是有趣的,因为生活本身就是有趣的,希望《科学真有趣》这套书能够点亮越来越多孩子心中的小火光,帮他们爱上科学,提升自我,从容勇敢地面对未来挑战。
2、采用漫画形式，简单易懂
小智、大雄、索儿这三个小学生，组成了诺贝尔少年探险队，以探险的方式，教你如何从身边熟悉的日常生活出发，学习观察、调查、比较、分类、分析资料等等方法，最终破解重重迷案。
他们跟博士一起，乘坐飞船乘坐飞船在太空遨游；深入地心看地下30千米的地幔和地壳；跟随宇航员在太空行走，探访空间站；去太阳系内部近距离观察水星、金星等行星；去微生物的世界探寻真菌的真相和细菌的祖先；甚至亲临其境观察我们身体每个角落的细菌……情节跌宕起伏，生动活泼，令人爱不释手。
当我们阅读漫画时，我们可以同时理解多种视觉信息，包括环境、人物、时间、地点、情感、表情、对话、动作等等。画面感可以将我们快速地带入情景之中，这样我们就可以做到感同身受，从而理解漫画所要表达的内容。
孩子天性就喜欢新奇的冒险：不管是《汪汪队立大功》，还是《哈利波特》，或者是《名侦探柯南》——“主角少年团”的探险旅程永远都对孩子充满天然的吸引力！更不用说配合“漫画”这种对孩子来说极具亲和力的形式了。
这本书除了有漫画形式的科普知识，还有其他两个版块。一个是小智慧大问号，另一个是索儿的科学笔记。
小智慧大问号，主要是对每一段的科普知识，进行自问自答。比方说，为什么冥王星从行星中出名了？下面就是这个问题的详细答案。我们可以利用这个自问自答，来对小朋友进行提问，这样可以加深他对于知识的掌握。
索儿的科学笔记，主要是附加的科普知识。比方说，人类要居住在火星上的条件。下面就介绍了一些火星上的情况，如果我们要想居住，需要解决哪些问题。
这就相当于，对于前段的知识进行补充和延伸，属于加量不加价那种。我们可以通过这个版块，来帮助孩子对知识进行，归纳总结，有助于提高孩子的扩展能力。
3、有代入感的冒险故事，激发学习主动性
太阳系是一个以太阳为中心，受太阳引力约束在一起的天体系统，包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。
在这本书中，详细介绍了太阳、月球、水星、金星、火星、木星、土星、天王星和海王星。另外，对小行星和彗星，以及之前被踢出太阳系的冥王星，也进行了详细讲解。
像孩子们关心的这些问题，比如太阳为什么会发光发热，月亮上有没有嫦娥，火星上能不能住人，航天飞机和空间站是做什么的。
为何只有地球才会有生命诞生？书中以我们熟悉的“地球”作为对照，讲述了生命诞生的所需要具备的条件。
水星离太阳太近温度高、昼夜温差大；金星大气层几乎全是二氧化碳，是个没有氧气的闷热“大温室”；火星与地球最像，最后可能出现生命......
地球唯一的卫星月球的“阴晴圆缺”是怎样通过地球自转和月球自转形成的？月球对地球的引力又与潮涨潮落有什么关系？
这一个个科普小知识，在书中通过漫画被一一讲述出来。
小学科学内容虽然不做区分，但孩子还是需要对物、化、生有所分辨和了解，有助于他们日后的学习。而《科学真有趣》系列漫画恰好涵盖了这些核心学科，有助于孩子的科学学习。
不管是低年级，还是高年级的孩子，都能在本套图书找到对应的知识点。趣味性与学习性兼顾，一举两得。
阅读的过程，是探险和探索的过程，更是学习知识的过程。这本漫画书，能够很好地激发孩子勇于探索、敢于发问的学习积极性。
学习的目标是培养思维方式，是让孩子能够用观察、调查、比较、分类等科学思维方式分析和解决问题。而《科学真有趣》正是将思维探索力、思维想象力、思维创作力、决策判断力和问题解决力融入漫画之中，在潜移默化之中培养孩子的思维能力，让他爱上科学。
